Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer concentraciones médicas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

SESIÓN 1

Inicio (15 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve introducción sobre la importancia de la concentración de sustancias en la vida cotidiana.


3. Mostrar diferentes productos de uso cotidiano y preguntar a los estudiantes si saben cómo están compuestos y cómo influye la concentración de las sustancias en su efectividad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 3 o 4 personas.


2. Entregar a cada grupo una sustancia de uso cotidiano y pedirles que investiguen sobre su composición y la concentración de las sustancias presentes en ella.


3. Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes de información, como internet, libros de química, entre otros.


4. Durante la investigación, los estudiantes deben reflexionar sobre la relación entre la concentración y la efectividad de la sustancia, así como los posibles efectos negativos de una alta o baja concentración.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando la relación entre la concentración y la efectividad de la sustancia.


2. Realizar una reflexión conjunta sobre la impor