Mensajes para promover una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Presentar el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y qué medios de comunicación conocen.


• Proyectar un video o presentación que muestre diferentes tipos de mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable.


• Realizar una reflexión grupal sobre los mensajes presentados, identificando sus características y recursos utilizados.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable.

Sesión 2 (Análisis de mensajes):
Objetivo: Analizar los diferentes mensajes relacionados con la vida saludable traídos por los alumnos y reflexionar sobre su efectividad.

• Iniciar la clase con una dinámica de grupos en la que los alumnos compartan los mensajes que encontraron durante su investigación.


• Cada grupo presentará sus ejemplos y se abrirá un espacio para la discusión grupal, enfocándose en identificar las características y recursos utilizados en cada mensaje.


• Promover una reflexión sobre la efectividad de los mensajes presentados y cómo podrían mejorarse.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: crear un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable.

Sesión 3 (Creación de mensajes):
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para crear mensajes que promuevan una vida saludable utilizando diferentes medios comunitarios o masivo