La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de "metrópolis", "sistemas de dominación" y "pueblos indígenas".


• Mostrar imágenes de diferentes metrópolis y pueblos indígenas para generar una reflexión inicial.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo: "Un grupo de antropólogos ha descubierto un antiguo asentamiento de una civilización indígena que fue conquistada por los españoles. Se necesita investigar y analizar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en ese pueblo antes de la llegada de los españoles".


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los factores mencionados en el caso problemático, utilizando diferentes fuentes como libros, artículos y páginas web.


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación en un informe escrito, incluye