La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Breve introducción sobre el tema: presentar el objetivo y la importancia de comprender las campañas militares de Hernán Cortés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los estudiantes respecto al tema.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una lista de preguntas relacionadas con el tema para que investiguen y respondan.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles recursos como libros, artículos o sitios web.


• Los grupos deben investigar y discutir las respuestas a las preguntas planteadas.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase, resaltando los aspectos más relevantes de las campañas militares de Hernán Cortés.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y su importancia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema de autoestima relacionado con el tema: ¿De qué manera las campañas militares de Hernán Cortés afectaron la autoestima de la población indígena?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de discutir y analizar las posibles consecuencias de las campañas militares en la autoestima de la población indígena.


• Cada grupo debe presentar una lista de argumentos y evidencias que respalden su punto de vista