Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Escultura tridimensional de animales geométricos con el propósito de fomentar en los alumnos proyectos a corto plazo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos compartan experiencias familiares, escolares o comunitarias relacionadas con el entorno escolar.


• Discusión sobre cómo las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas pueden ser expresadas a través del arte.

Desarrollo:

• Introducción de diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de ejercicios prácticos con distintas técnicas, como el dibujo, la pintura y la escultura, para que los alumnos experimenten y exploren su creatividad.

Cierre:

• Reflexión sobre las experiencias y sensaciones vividas durante la clase.


• Elaboración de una lista de las técnicas artísticas que más les han gustado a los alumnos y que les parecen adecuadas para expresar sus emociones relacionadas con el entorno escolar.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y elegir una técnica artística para la realización de un proyecto de escultura tridimensional de animales geométricos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repa