Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

ivonne calles
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la clase y revisión de normas de convivencia (5 minutos).

  • Actividad introductoria: Iniciar una conversación con los alumnos sobre los alimentos que consumen a diario, preguntándoles cuáles son sus comidas y bebidas favoritas. Fomentar la participación y el intercambio de ideas (10 minutos).

  • Presentación del tema: Introducir el concepto de "consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud" y su importancia para mantener un estilo de vida saludable. Relacionar el tema con la cultura alimentaria mexicana y la diversidad de ingredientes utilizados en la gastronomía del país (10 minutos).

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de investigación en grupo, donde cada grupo deberá investigar sobre un platillo típico de México y su valor nutricional. Los alumnos deberán buscar información sobre los ingredientes utilizados y cómo se prepara el platillo. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo (15 minutos).

  • Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, compartiendo lo aprendido sobre el platillo típico y su valor nutricional (5 minutos).

  • Reflexión final: Promover una reflexión sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud,