Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo: Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Las mujeres y sus historias"


• Exposición del problema: "No valora la participación social de las mujeres"


• Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre la participación de las mujeres en la historia? ¿Cuál creen que ha sido su papel a lo largo del tiempo? ¿Qué obstáculos han enfrentado? ¿Qué cambios y permanencias identificamos en su participación?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro. Cada grupo deberá investigar y contrastar fuentes históricas sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Recursos: Los alumnos utilizarán libros de historia, documentos históricos, recursos digitales, entre otros, para recolectar información relevante.


• Guía de investigación: Se proporcionará una guía con preguntas orientadoras para que los alumnos analicen y comparen las fuentes obtenidas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y los contrastará con los demás grupos.


• Reflexión y conclusiones: Se promoverá una reflexión grupal sobre los cambios y permanencias identificados en la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Cierre de la sesión: Se resaltarán los aprendizajes obtenidos y se anunciará la siguiente actividad.

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