Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las grafías y los nombres de nuestros compañeros

Grado: Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con la identificación y estructuración de grafías para la escritura de su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¡Conociendo nuestros nombres!

Objetivo específico: Reconocer e identificar el nombre propio y el de los compañeros.

Actividades:

1. Los alumnos se sientan en círculo. El docente les muestra tarjetas con los nombres de los compañeros y los lee en voz alta.


2. Los alumnos repiten el nombre de cada compañero y se señalan a sí mismos cuando escuchan su propio nombre.


3. El docente escribe en el pizarrón el nombre de un alumno y pide a los demás que encuentren semejanzas con ese nombre (por ejemplo, si hay letras en común).


4. Los alumnos dibujan en su cuaderno una semejanza que encontraron con el nombre mencionado.

Sesión 2:
Título: Descubriendo las grafías

Objetivo específico: Reconocer y explorar diferentes grafías en los nombres propios.

Actividades:

1. El docente muestra a los alumnos diferentes tarjetas con nombres escritos en diferentes estilos de letras.


2. Los alumnos observan las grafías y comentan las diferencias y similitudes que encuentran.


3. En parejas, los alumnos dibujan en una h