Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general, utilizando el pensamiento crítico y la metodología de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana y su relación con otros campos del conocimiento.


• Plantear la problemática de la falta de agua y su relación con las ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de agua.


• Establecer la relación entre la problemática y las ecuaciones cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos de ecuaciones cuadráticas relacionadas con el problema.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea relacionada con la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización
Inicio:

• Repasar el concepto de ecuaciones cuadráticas y su relación con el problema de la falta de agua.


• Recordar la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicar paso a paso el método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Realizar ejercicios de aplicación en conjunto con los alumnos.


• Resolver ejercicios de práctica de manera individual o en parejas.

Cierre:

• Evaluar el nivel de comprensión de los alumnos a través de pregunta