Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Tema: Reconocimiento de ideales y temáticas sociales en manifestaciones culturales y artísticas.

Grado: 6º de primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Reconocer ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes y obras de arte de México y del mundo que reflejen ideales y temáticas sociales.


• Actividad de observación: los alumnos deberán observar detenidamente las imágenes y obras de arte, identificando elementos que les permitan inferir los ideales y temáticas sociales.


• Discusión grupal: se formarán pequeños grupos para compartir y debatir las inferencias realizadas por cada alumno.


• Reflexión y conclusión: se realizará una puesta en común de las inferencias y se destacarán las temáticas y los ideales sociales identificados.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una manifestación artística específica, tanto de México como del mundo, que refleje ideales y temáticas sociales.


• Organización de la información: cada equipo recopilará la información investigada y la organizará en un documento o presentación.


• Exposición y discusión: los equipos presentarán sus investigaciones a toda la clase, destacando los ideales y temáticas sociales identificados y su importancia en el contexto histórico y cultural.


• Reflexión y conclusión: se realizará una re