Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La mayoría de los alumnos no han desarrollado una comunicación oral o no cuentan con un sistema de comunicación que les permita expresarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicarse oralmente. Discutir la importancia de expresarse y escuchar a los demás.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una ronda de preguntas para conocer el nivel de comunicación oral de los alumnos.


• Ejercicio de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia emocionante que hayan tenido. Fomentar la participación de todos y hacer preguntas para ampliar la conversación.


• Reflexión final: Comentar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y experiencias.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicar que estas imágenes nos ayudarán a comunicarnos.


• Actividad de asociación: Pedir a los alumnos que asocien las imágenes con diferentes palabras o frases. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.


• Ejercicio de expresión oral: Cada alumno deberá elegir una ima