Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los niños diferentes libros y cuentos, fomentando la curiosidad por las historias.


• Actividad de exploración: Proporcionar materiales como láminas o tarjetas con imágenes y pedir a los alumnos que elijan una y la utilicen para inventar una historia en grupo.


• Registro de las historias: Anotar las historias inventadas en una hoja o pizarra para que los niños vean cómo se estructuran los momentos de inicio, desarrollo y final.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia.


• Actividad de creación individual: Pedir a los alumnos que elijan una imagen y la utilicen para inventar su propia historia. Animarles a utilizar su creatividad y expresarse de manera individual.


• Compartir las historias: Invitar a algunos alumnos a compartir sus historias con el resto del grupo, fomentando la participación y la escucha activa.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o historia corta relacionada con el tema de la sesión. Animar a los alumnos a prestar atención a cómo se estructura la historia y a identificar los momentos de inicio, desarrollo