Introducción al tema y recursos estéticos en textos literarios

lucero sanchez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recursos estéticos en textos literarios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que hayan identificado en textos previos.

  2. Presentar una definición de recursos estéticos y explicar su importancia en la literatura.

  3. Mostrar ejemplos de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros, que contengan recursos estéticos.

  4. Realizar una lectura de un poema y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes.

  5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos crearán una lista de recursos estéticos que identifiquen en diferentes textos.


Recursos: Pizarra, papel y lápices.


Sesión 2: Literatura oral y escrita (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la literatura oral y escrita en la cultura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la literatura en la cultura.

  2. Mostrar ejemplos de textos literarios orales, como cuentos y leyendas tradicionales de diferentes culturas.

  3. Mostrar ejemplos de textos literarios escritos, como poemas y fragmentos de novelas clásicas.

  4. Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos deberán leer un texto y responder preguntas sobre recursos estéticos presentes.

  5. Pedir a los alumnos que compartan textos literarios que les gusten y expliquen por qué.


Recursos: Textos literarios orales y escritos, papel y lápices.


Sesión 3: Los recursos estéticos en la poesía (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán lo