Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Wendy Paola Santoyo- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo: Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema "Que los alumnos reconozcan la función del aparato locomotor".
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistema locomotor y su importancia.
- Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el sistema locomotor y su función en el cuerpo humano.
- Actividad de indagación: Realizar una visita a una persona con alguna discapacidad motora para que los alumnos observen y reflexionen sobre las dificultades que pueden enfrentar las personas con problemas en su sistema locomotor.
- Reflexión y conclusiones: Compartir las observaciones y conclusiones de la visita, destacando la importancia de cuidar y valorar nuestro sistema locomotor.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes posturas corporales y pedir a los alumnos que identifiquen las posturas correctas e incorrectas.
- Presentación del tema: Explicar la impor