Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de mala convivencia entre los alumnos y el no respeto a las normas del reglamento escolar.

Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del registro escrito.

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar las normas de convivencia.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el respeto y la colaboración entre los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de registro escrito como listas, instrucciones breves, normas, etcétera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que sería útil tener un registro escrito.


• Fomentar la reflexión sobre cómo el registro escrito puede ayudar a mejorar la convivencia y el respeto a las normas escolares.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una actividad de recapitulación en la que los alumnos compartan una idea o reflexión sobre la importancia del registro escrito.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá crear una lista de actividades que realiza en casa y que considera importante recordar.

Sesión 2: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades.

1. Inicio (10 minutos)

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y dar la oportunidad a algunos alumnos de compartir su lista de actividades.

2. Desarrollo (30 minutos