Escritura colectiva por medio del dictado

Eunice Lugo
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Falta de comunicación


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva y el dictado
Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos en qué consiste la escritura colectiva y el dictado, resaltando la importancia de la comunicación en grupo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos que se pueden crear de manera colectiva.

  3. Realizar una actividad de dictado donde los alumnos, de manera oral, dicten palabras al docente para que este las escriba en el pizarrón.

  4. Reflexión: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al dictar y al ver sus palabras escritas.


Sesión 2:
Tema: Escritura colectiva de textos narrativos
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos un cuento incompleto y explicarles que trabajarán en equipo para completarlo.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del cuento para que la completen.

  3. Cada grupo deberá dictar su parte al docente y este irá escribiendo en un papel grande o en el pizarrón.

  4. Una vez completado el cuento, los grupos lo leerán en voz alta y se realizará una reflexión sobre cómo lograron comunicar sus ideas de manera colectiva.


Sesión 3:
Tema: Escritura colectiva de textos informativos
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferent