Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Alejandro Rosas
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de las herramientas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Introducción al problema: falta de las herramientas y cómo afecta a los procesos técnicos.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos básicos sobre energía y sus formas.
- Explicación de los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.
- Ejemplos prácticos de la aplicación de la energía en diferentes ámbitos (industria, transporte, comunicación, etc.).
- Reflexión sobre las implicaciones sociales y ambientales del uso de la energía en los sistemas técnicos.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar diferentes formas de energía en objetos cotidianos.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las implicaciones de la falta de herramientas en los procesos técnicos y cómo esto afecta el desarrollo tecnológico.
- Reflexión individual sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso de la energía.
- Planteamiento de acciones concretas que puedan realizar los alumnos para prever y disminuir riesgos personales, sociales y n