Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del perímetro y el área.
   
   
   • Comentar el problema identificado sobre la falta de identificación de las características del área y perímetro.
   
   
   
   



2. Indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes objetos y figuras geométricas a través de imágenes.
   
   
   • Los alumnos observarán las imágenes y deberán identificar el contorno y la superficie de cada objeto o figura.
   
   
   • Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Conceptualización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos de perímetro y área.
   
   
   • Definición del perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.
   
   
   • Definición del área como la medida de la superficie de una figura.
   
   
   • Ejemplos prácticos de cálculo de perímetro y área.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Aclaración de dudas o preguntas que hayan surgido.
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de actividades prácticas para estimar y comparar áreas.
   
   
   • Uso de unidades no convencionales como papel