Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar un círculo de confianza para que los alumnos se presenten diciendo su nombre.
   c. Comentar la importancia de saber escribir el nombre y cómo nos ayuda en diferentes situaciones.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar una lista con los nombres de los alumnos escritos en una pizarra o papel grande.
   b. Invitar a los alumnos a observar los nombres y compararlos entre ellos.
   c. Promover una conversación sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.
   d. Explicar a los alumnos que escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros.
   e. Proporcionar hojas de papel, lápices y goma de borrar a los alumnos.
   f. Darles tiempo para que escriban su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias al escribir su nombre y compararlo con los demás.
   b. Resaltar la importancia de utilizar el nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.
   c. Realizar una actividad de cierre, por ejemplo, cantar una canción relacionada con los nombres.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la sesión, el docente observará