Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Los alumnos no comprenden indicaciones

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Lectura compartida en voz alta" a través de una conversación inicial con los alumnos sobre la importancia de la lectura en voz alta.


• Realización de una actividad de exploración de textos en voz alta, donde los alumnos leerán en voz alta un fragmento de un libro de su elección.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura en voz alta para comprender mejor lo leído.

Sesión 2:

• Introducción de la técnica "Relectura en voz alta" a través de una explicación teórica y ejemplos prácticos.


• Distribución de fragmentos de diferentes textos a los alumnos.


• Los alumnos leerán en voz alta los fragmentos asignados y luego se dividirán en parejas para releerse mutuamente en voz alta.


• Reflexión grupal sobre cómo la relectura en voz alta ayuda a comprender mejor el significado de lo leído.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de lectura compartida en voz alta de un cuento corto.


• Durante la lectura, se detendrán en diferentes momentos clave para releer en voz alta los pasajes que generen dudas de comprensión.


• Análisis grupal de los pasajes releídos y cómo ayudaron a comprender mejor la historia.

Sesión 4:

• Aplicación de la técnica "Relectura en voz alta" en diferentes contextos.


• Los alumnos recibirán instrucciones escritas y las leerán en voz alta.


• Luego, se formarán parejas y se releerán mutuamente las instrucciones para asegurarse de c