Introducción al tema
Ana Lopez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de análisis de cuentos y poemas, y que reconozcan las características de cada uno.
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los cuentos y los poemas.
- Presentar una breve explicación sobre las características de los cuentos y los poemas, destacando las diferencias entre ambos.
- Hacer una actividad de discriminación visual donde los estudiantes clasifiquen diferentes textos como cuentos o poemas.
- Realizar una actividad de lectura y escritura donde los estudiantes identifiquen los elementos característicos de un cuento y un poema.
Sesión 2: Análisis de cuentos
Objetivo: Analizar las características de los cuentos y disfrutar de su lectura.
Actividades:
- Iniciar la sesión con la lectura en voz alta de un cuento.
- Realizar una actividad de identificación de personajes, ambiente y conflicto en el cuento leído.
- En grupos, los estudiantes analizarán diferentes cuentos y responderán preguntas relacionadas con su estructura y elementos.
- Compartir en plenaria las respuestas y discutir sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos analizados.
- Los estudiantes elegirán un cuento de su preferencia y lo recrearán en una representación teatral o una ilustración.
Sesión 3: Análisis de poemas
Objetivo: Analizar las características de los poemas y disfrutar de su lectura.
Actividades:
- Iniciar la sesión con la lectura en voz alta de un poema.
- Realizar una actividad de identificación de versos, estrofas y recursos literarios en el poema leído.
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