Las revoluciones modernas y sus tendencias: Las Leyes de Reforma en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Las Leyes de Reforma en México

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Relación liberales-conservadores, intervención extranjera

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una introducción histórica sobre las Leyes de Reforma en México.

  
  



• Explicar el problema a resolver: el alumno no analiza y reflexiona sobre las Leyes de Reforma, la relación liberales-conservadores y la intervención extranjera.

  
  



• Plantear preguntas generadoras para motivar la reflexión y el debate:

  
  
  
  
  1. ¿Qué fueron las Leyes de Reforma y por qué fueron importantes en la historia de México?
  
  
  2. ¿Cuál fue la relación entre los liberales y los conservadores durante este periodo?
  
  
  3. ¿Cuál fue el impacto de la intervención extranjera en México durante las Leyes de Reforma?
  
  
  
  



• Solicitar a los alumnos que formen equipos de trabajo para abordar el problema planteado.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Brindar a los equipos materiales de lectura relacionados con las Leyes de Reforma, la relación liberales-conservadores y la intervención extranjera.


• Establecer un plazo para que los equipos revisen y analicen los textos proporcionados.


• Facilitar el acceso a recursos digitales, como sitios web confiables, para que los alumnos complementen su investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos a medida que avanzan en su análisis.


• Guiar a los equipos para que identifiquen los aspectos clave