Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Expresión oral y escrita sobre un tema

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares, y pedirles que describan lo que ven de manera oral.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión sobre la importancia de saber describir de manera oral y escrita, y cómo esto puede ayudar en la comunicación.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura descriptiva: Explicar a los alumnos qué es la escritura descriptiva y cómo se utiliza para describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los describan por escrito.


• Revisión en grupo: Revisar las descripciones escritas de los alumnos, resaltando aciertos y brindando retroalimentación.

Sesión 3:

• Descripción de lugares: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de lugares (reales o ficticios) y pedirles que los describan de manera oral y escrita.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar para describir. Cada grupo deberá investigar sobre el lugar asignado y crear una descripción oral y escrita p