Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Alexis Marcano
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen.
- Explicación de los conceptos de alimentos saludables y bebidas saludables.
- Actividad práctica: los alumnos traerán una muestra de un alimento o bebida que consideren saludable y explicarán por qué lo consideran así.
- Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de imágenes de alimentos y bebidas locales que son saludables.
- Charla con un nutricionista o experto en salud alimentaria, que hable sobre los beneficios de estos alimentos y bebidas.
- Actividad práctica: los alumnos elaborarán un folleto o cartel con información sobre los alimentos y bebidas saludables de su localidad.
- Evaluación formativa: observación del trabajo realizado por los alumnos.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de imágenes de alimentos y bebidas que ponen en riesgo la salud.
- Charla con el nutricionista o experto en salud alimentaria, que hable