Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Alexis Marcano
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen.

  • Explicación de los conceptos de alimentos saludables y bebidas saludables.

  • Actividad práctica: los alumnos traerán una muestra de un alimento o bebida que consideren saludable y explicarán por qué lo consideran así.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de imágenes de alimentos y bebidas locales que son saludables.

  • Charla con un nutricionista o experto en salud alimentaria, que hable sobre los beneficios de estos alimentos y bebidas.

  • Actividad práctica: los alumnos elaborarán un folleto o cartel con información sobre los alimentos y bebidas saludables de su localidad.

  • Evaluación formativa: observación del trabajo realizado por los alumnos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de imágenes de alimentos y bebidas que ponen en riesgo la salud.

  • Charla con el nutricionista o experto en salud alimentaria, que hable