Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Enfocarse en atender el problema: El alumno presenta desconocimiento de los números negativos y poco interés hacia la asignatura de matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática donde se requiere de los números negativos, por ejemplo: "En una cuenta bancaria, si tienes $100 y retiras $150, ¿cuánto dinero te queda?"


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían representar esta situación matemáticamente.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir por qué es necesario utilizar números negativos en estas situaciones.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos cotidianos donde se utilizan números negativos, como las temperaturas bajo cero, coordenadas en un mapa, etc.


• Pedir a los alumnos que investiguen en parejas o grupos cómo se representan los números negativos en la recta numérica.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas y ejemplos para que descubran por sí mismos cómo se ordenan los números negativos.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase para que los alumnos compartan sus descubrimientos sobre la necesidad de los números negativos y cómo se ordenan.


• Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana y en situaciones matemáticas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión donde los alumnos apliquen lo aprendido