Estudio de los números
MARIA ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Exploración
Duración: 45 minutos
- Presentar a los alumnos el concepto de sucesión numérica y su importancia en el estudio de los números.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza la sucesión numérica en la vida diaria.
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen ejemplos de sucesiones numéricas en diferentes contextos (libros, revistas, internet, etc.).
- Comentar y discutir en grupo las diferentes sucesiones encontradas y su forma de expresión.
Sesión 2: Orden y clasificación de números
Duración: 45 minutos
- Introducir el concepto de orden y clasificación de números.
- Realizar actividades prácticas en las que los alumnos ordenen y clasifiquen números de manera ascendente y descendente.
- Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de patrones y regularidades en las sucesiones numéricas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la correcta expresión y ordenamiento de los números.
Sesión 3: Expresión oral de sucesiones numéricas
Duración: 45 minutos
- Repasar con los alumnos la importancia de la expresión oral y la comunicación en el estudio de las sucesiones numéricas.
- Realizar ejercicios de expresión oral en los que los alumnos practiquen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.
- Promover la participación de los alumnos en la expresión oral en su lengua materna, respetando la diversidad lingüística presen