La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Desarrollo Sustentable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Motivación: mostrar imágenes de minas y ciudades coloniales para generar curiosidad e interés en el tema.

2. Actividad inicial (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de la minería en la Nueva España y su relación con la corona española.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón.

3. Presentación del problema (10 minutos)

• Plantear el problema a resolver: ¿Por qué la corona española tenía tanto interés en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?


• Explicar que a lo largo de las sesiones se buscarán respuestas a esta pregunta.

Fase 2: Desarrollo

1. Investigación en grupos (20 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entregar material de lectura relacionado con la minería en la Nueva España y su relación con la corona española.


• Los alumnos deberán leer y analizar el material para identificar los aspectos más relevantes.

2. Discusión en grupos (15 minutos)

• Los grupos discutirán los hallazgos de su investigación y compartirán sus puntos de vista sobre la relación entre la corona española y la minería.


• Fomentar el pensamiento crítico y el intercambio