Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 min)

• Presentación del tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad.


• Actividad de sensibilización: Lectura de cuentos cortos que aborden situaciones de violencia, injusticia o discriminación.


• Discusión en grupo sobre las emociones y reflexiones que generan los cuentos.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas.

Sesión 2: Identificación de situaciones problemáticas (45 min)

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Trabajo en grupos: Los alumnos identificarán situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan presenciado o experimentado en su entorno.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá una situación problemática identificada y explicará brevemente por qué consideran que afecta los derechos de las personas.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y enfrentar estas situaciones problemáticas.

Sesión 3: Análisis de causas y consecuencias (45 min)

• Trabajo en grupos: Los alumnos analizarán las causas y las posibles consecuencias de las situaciones pr