Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación

Tazmania Dany
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación


Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Lateralidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la lateralidad



  • Presentar el concepto de lateralidad y su importancia en la motricidad.

  • Realizar una breve explicación de cómo la lateralidad influye en diferentes actividades cotidianas.

  • Invitar a los alumnos a identificar su lateralidad dominante a través de ejercicios prácticos y juegos.


Sesión 2:
Tema: Patrones básicos de movimiento



  • Repasar y enseñar a los alumnos diferentes patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, etc.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen cada uno de estos patrones de movimiento.

  • Fomentar la reflexión y la discusión en grupo sobre las características de cada patrón de movimiento y cómo se pueden combinar en diferentes actividades.


Sesión 3:
Tema: Juegos y situaciones



  • Presentar a los alumnos diferentes juegos y situaciones que requieren combinar patrones básicos de movimiento.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego o situación específica.

  • Pedir a los grupos que analicen las características del juego o situación y propongan estrategias para combinar los patrones de movimiento de manera eficiente.


Sesión 4:
Tema: Práctica y aplicación



  • Permitir a los alumnos