Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación
Tazmania Dany
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Lateralidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la lateralidad
- Presentar el concepto de lateralidad y su importancia en la motricidad.
- Realizar una breve explicación de cómo la lateralidad influye en diferentes actividades cotidianas.
- Invitar a los alumnos a identificar su lateralidad dominante a través de ejercicios prácticos y juegos.
Sesión 2:
Tema: Patrones básicos de movimiento
- Repasar y enseñar a los alumnos diferentes patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, etc.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen cada uno de estos patrones de movimiento.
- Fomentar la reflexión y la discusión en grupo sobre las características de cada patrón de movimiento y cómo se pueden combinar en diferentes actividades.
Sesión 3:
Tema: Juegos y situaciones
- Presentar a los alumnos diferentes juegos y situaciones que requieren combinar patrones básicos de movimiento.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego o situación específica.
- Pedir a los grupos que analicen las características del juego o situación y propongan estrategias para combinar los patrones de movimiento de manera eficiente.
Sesión 4:
Tema: Práctica y aplicación
- Permitir a los alumnos