Textos de divulgación científica
Jose Irvin Lopez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema que afecta a una comunidad: Falta de conocimiento y apreciación de las ciencias por parte de la comunidad escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la comunidad.
- Motivación mediante la proyección de un video o la lectura de un texto corto que ejemplifique la importancia de la divulgación científica.
Fase de desarrollo:
- Introducción a los diferentes tipos de textos de divulgación científica.
- Ejemplificación y análisis de textos de divulgación científica.
- Análisis en grupo de las características de los textos de divulgación científica.
- Actividad individual: Lectura y resumen de un texto de divulgación científica.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los resúmenes elaborados por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Recordatorio de los objetivos de la clase y su relación con el problema de la comunidad.
Fase de desarrollo:
- Presentación de diferentes propuestas de divulgación científica realizadas por otros grupos escolares.
- Análisis y discusión de las propuestas presentadas.
- Identificación de las fortalezas y debi