Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad

Objetivo PDA: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos responderán a preguntas que les permitan reflexionar sobre su conocimiento previo acerca de la biodiversidad y su importancia.


• Introducción al problema: Se plantea el problema del acceso a internet como una barrera para conocer y valorar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y se les proporciona una lista de preguntas relacionadas con la biodiversidad y el acceso a internet. Cada equipo debe seleccionar una pregunta y buscar información para responderla.

Sesión 2:

• Socialización de resultados: Los equipos comparten sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de la biodiversidad en su territorio y cómo el acceso a internet puede afectar su valoración.


• Lectura y análisis de textos: Se proporcionan a los alumnos diversos textos relacionados con la biodiversidad y su valoración. Los alumnos los leen y analizan, identificando los conceptos clave y las ideas principales.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactan un ensayo donde expongan su punto de vista sobre la importancia de valorar y conservar la biodiversidad en su