La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia de valores en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a partir de una pregunta abierta: "¿Cuántos idiomas se hablan en tu familia?".


• Lluvia de ideas y registro de las respuestas en el pizarrón.


• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en las culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una obra literaria (cuento, poema, fragmento de novela, etc.) que refleje la diversidad de lenguas en México o en el mundo.


• Lectura en voz alta del texto por parte del docente.


• Análisis y reflexión sobre el uso de diferentes lenguas en el texto.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento de una actividad grupal para la próxima sesión: Investigar sobre lenguas indígenas de México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignación de roles y responsabilidades para la investigación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la actividad grupal asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Refle