Conociendo nuestras costumbres a través de la narración de actividades y eventos en nuestra comunidad.

Julieta Alejandra Alonso
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título: Conociendo nuestras costumbres a través de la narración de actividades y eventos en nuestra comunidad.


Grado: Primaria 1º
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo general: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


PDA: Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información.



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: narración de actividades y eventos en su entorno.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades y eventos relevantes que hayan presenciado en su familia, escuela o comunidad.

  • Realizar una lista en el pizarrón con las ideas mencionadas por los alumnos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre una actividad o evento específico que se haya mencionado en la lluvia de ideas.

  • Asignar un tiempo para la investigación y pedir a los grupos que preparen una breve presentación sobre su tema.


Sesión 2: Presentación de los eventos y actividades.



  • Cada grupo presentará su actividad o evento investigado.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos en la escucha activa de las presentaciones.

  • Realizar preguntas para profundizar en la información presentada por cada grupo.

  • Reflexionar sobre las s