Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Tema: Celebración tradicional del Día de Muertos

Objetivo (PDA): Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Día de Muertos" y su importancia cultural en nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber acerca de esta celebración.


• Breve introducción al concepto de identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Actividad individual de investigación: los alumnos buscarán información sobre las tradiciones y significados del Día de Muertos en nuestra comunidad.


• Actividad grupal de discusión: los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la importancia de preservar estas tradiciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto mayor de su familia o comunidad para obtener más información sobre las tradiciones de Día de Muertos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre las entrevistas realizadas en casa.


• Introducción a las artes plásticas como manifestación artística en el Día de Muertos.


• Ejemplos visuales de altares y ofrendas tradicionales.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos diseñarán y crearán su propio altar de Día de Muertos utilizando materiales diversos.


• Apoy