La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Muestras de afecto entre alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Plantear la problemática de las muestras de afecto entre alumnos.

Desarrollo:

• Lectura del texto "La riqueza de las palabras" que muestra la diversidad de lenguas en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y discusión en parejas sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Presentación de diferentes situaciones escolares donde se utilicen palabras o expresiones de afecto y reflexión sobre su impacto en la convivencia escolar.

Cierre:

• Debate y reflexión grupal sobre las situaciones presentadas y cómo se pueden mostrar muestras de afecto sin perjudicar a los demás.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y escribir una breve descripción de ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asi