Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Alejandra Lemus
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Título de la planeación: Explorando cuentos y poemas para disfrutar y comprender
Objetivo: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Problemas de comunicación, problemas de aprendizaje e hiperactividad.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación de los objetivos de la clase.
Actividad motivacional (10 minutos)
- Proyectar un video corto que muestre diferentes cuentos y poemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los cuentos y poemas.
Desarrollo (25 minutos)
- Explicación de las características principales de los cuentos y poemas (narración, estructura, rima, etc.).
- Lectura en voz alta de un cuento corto y un poema, destacando sus diferencias.
- Realizar una actividad de comparación entre ambos textos, resaltando las características específicas.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos)
- Repaso de la sesión anterior.
- Preguntas para recordar las características de los cuentos y poemas.
Actividad práctica (30 minutos)
- Entrega de una selección de cuentos y poemas a los alumnos.
- Los alumnos deberán leer en pareja y analizar las características de cada texto.
- Crear una lista de las características más relevantes encontradas en cada texto.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de las características encontradas.
- Reflexión sobre cómo el análisis de cuentos y poemas puede ay