Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Evitar todas las formas de violencia en la escuela.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Explicación del problema: Evitar todas las formas de violencia en la escuela y su relación con los derechos humanos.


• Motivación: Exponer casos reales de violencia en escuelas y cómo los movimientos sociales han luchado por los derechos humanos en estos casos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y cómo se relacionan con la violencia en la escuela.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos en el mundo o en México. Deberán analizar los logros alcanzados, los obstáculos enfrentados y su influencia en la sociedad actual.


• Reflexión y debate: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto del aula y se abrirá un espacio para el debate, donde los alumnos podrán expresar su opinión y generar un diálogo enriquecedor sobre los movimientos sociales y políticos estudiados.


• Relación con el problema: Se hará una conexión entre los movimientos sociales y políticos estudiados y el problema planteado al inicio de la clase. Se discutirá cómo estos movimientos han c