Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: A los niños se les dificulta identificar números y colecciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad de observación: Los niños deberán identificar números en diferentes objetos dentro del aula.


• Conversación en grupo: ¿Dónde más podemos encontrar números en nuestro entorno?


• Actividad práctica: Elaboración de una lista con los números encontrados.


• Reflexión final: ¿Para qué nos sirven los números en nuestro día a día?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los números encontrados y su utilidad.


• Actividad de clasificación: Los niños deberán agrupar objetos por cantidad, utilizando números y colecciones.


• Juego de adivinanzas numéricas: Los niños deberán adivinar la cantidad de objetos o elementos que se les mencione.


• Actividad práctica: Creación de tarjetas con números y objetos correspondientes a cada cantidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los juegos realizados y su relación con los números y las colecciones.


• Actividad de exploración: Los niños explorarán diferentes contextos socioculturales (tiendas, parques, hogares, etc.) en busca de números y colecciones.


• Registro de hallazgos: Los niños deberán dibujar o tomar fotografías de los números y colecciones encontrados.


• Conversació