Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

RICARDO ANTONIO BLANCO
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben resolver conflictos, tienen problemas para relacionarse y tener una cultura de paz.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: conflictos y problemas en la comunidad.

  • Diálogo y reflexión inicial sobre situaciones conflictivas que han vivido los alumnos en su comunidad.

  • Actividad: Dinámica de grupo para identificar las emociones asociadas a los conflictos.

  • Cierre: Puesta en común de las reflexiones y emociones identificadas.


Sesión 2: Análisis de conflictos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.

  • Actividad: Realización de un mapa de conflictos en la comunidad, identificando los principales problemas y situaciones conflictivas.

  • Trabajo en grupos para analizar un conflicto específico y buscar posibles soluciones.

  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Cierre: Reflexión sobre las diferentes alternativas de solución y su viabilidad.


Sesión 3: Trabajo en equipo y resolución de conflictos (45 minutos)



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y recordatorio de los objetivos.

  • Actividad: Formación de equipos de trabajo y asignación de un conflicto real de la comunidad a cada equipo.

  • Trabajo en equipo para analizar el conflicto asignado, identificar las causas y proponer soluciones.

  • Actividad pr