Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desintegración familiar

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema principal: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Introducir la problemática de la desintegración familiar y su relación con el tema principal.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto relacionado con una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.


• Discusión en grupos pequeños sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo y debate en clase sobre las distintas interpretaciones.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignar una tarea de investigación en la que los alumnos deberán buscar y analizar una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa, prestando especial atención a los elementos y recursos estéticos presentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan brevemente sus hallazgos.


• Relacionar los elementos y recursos estéticos identificados en las manifestacion