El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desintegración familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final

Planeación de Clase

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Pregunta a los alumnos si conocen alguna situación problemática en su comunidad y si creen que el inglés puede ayudar a solucionarla.


• Explicación de la problemática a atender: desintegración familiar.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desintegración familiar.


• Lectura individual de un texto relacionado con la importancia de la familia en diferentes culturas.


• Discusión grupal sobre la importancia de la familia y cómo la desintegración familiar afecta a la comunidad.

Cierre:

• Resumen de la sesión y reflexión sobre la importancia de abordar la problemática desde diferentes culturas.


• Asignación de tarea: investigar ejemplos de acciones colectivas para promover la integración familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de acciones colectivas para promover la integración familiar encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura