Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno debe preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Dificultad para tomar una postura ante temas de inclusión e identidad de género y el cuidado de la salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación de los alumnos.


• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común y su importancia en la formación ciudadana.


• Planteamiento del problema a abordar: Dificultad para tomar una postura ante temas de inclusión e identidad de género y el cuidado de la salud.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la participación en debates.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno sus ideas y opiniones sobre los temas de inclusión e identidad de género y el cuidado de la salud.


• Puesta en común y análisis de las ideas y opiniones de los alumnos.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a abordar.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de textos y recursos relacionados con los temas de inclusión e identidad de género y el cuidado de la salud.


• Actividad de lectura y análisis de los textos.


• Discusión grupal sob