Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de habilidades de comprensión lectora y producción de textos orales, visuales y escritos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de comprensión lectora y habilidades de comunicación de los alumnos.


• Presentación de la problemática interdisciplinar a través de una discusión en grupo.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Análisis de textos técnicos y ejemplos de representación técnica.


• Realización de ejercicios prácticos de comunicación y representación técnica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Asignación de una tarea individual relacionada con la problemática interdisciplinar.


• Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora y producción de textos para la comunicación técnica.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes formas de representación y comunicación técnica.


• Actividades prácticas de producción de textos orales, visuales y escritos re