Presentación del tema y análisis de convenciones de escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad" en alumnos de 2º de Primaria.

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, utilizando las reglas ortográficas correctas para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de convenciones de escritura presentes en la cotidianidad (15 min)

• Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y presentando el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes convenciones de escritura que utilizamos en nuestra vida diaria (letras mayúsculas, acentos, puntuación, entre otros).


• Mostrar ejemplos de escrituras cotidianas que evidencien el uso de convenciones, como carteles, etiquetas, anuncios y tarjetas de presentación.

Sesión 2: Práctica de escritura de nombres propios (45 min)

• Repartir hojas de papel y pedir a los alumnos que escriban su nombre completo siguiendo las reglas ortográficas.


• Realizar una corrección grupal de los nombres escritos, destacando los aciertos y señalando las posibles mejoras.


• Pedir a los alumnos que compartan en voz alta los nombres escritos correctamente y explicar por qué se consideran correctos.

Sesión 3: Escritura de nombres de familiares y personas cercanas (45 min)

• Solicitar a los alumnos que escriban los nombres de sus familiares y personas cercanas, cuidando el uso correcto de las convenciones de escritura.


• Organizar a los alumnos en parejas para que compartan sus escritos y puedan corregirse mutu