Introducción al concepto de multiplicación y división

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).

Enfoque de Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de multiplicación y división

• Presentar el tema y generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la multiplicación y división.


• Explicar brevemente el concepto de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos prácticos y resolver problemas sencillos en conjunto.


• Realizar actividades de aplicación individual y en grupos pequeños donde los alumnos pongan en práctica lo aprendido.

Sesión 2:
Tema: Multiplicación por 10, 20, 30, entre otros

• Repasar brevemente el concepto de multiplicación y su relación con la adición.


• Explicar cómo multiplicar un número por 10, 20, 30, etc., utilizando la propiedad distributiva.


• Realizar ejemplos prácticos y resolver problemas en conjunto.


• Realizar actividades de aplicación individual y en grupos pequeños donde los alumnos practiquen la multiplicación por 10, 20, 30, etc.

Sesión 3:
Tema: Suma de multiplicaciones parciales

• Explicar cómo realizar multiplicaciones utilizando la suma de multiplicaciones parciales.


• Realizar ejemplos prácticos y resolver problemas en conjunto.


• Realizar actividades de aplicación individual y en grupos pequeños donde los alumnos practiquen la suma de multiplicaciones