Introducción al tema y exploración de materiales

Linda Cruz
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explora los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos, actividades diversas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)


Objetivo: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.


Actividad 1: Bienvenida y presentación del tema (10 minutos)



  • Saludar a los niños y darles la bienvenida a la clase.

  • Presentar el tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural" de manera sencilla y atractiva, utilizando imágenes y ejemplos visuales.

  • Conversar con los niños sobre los diferentes objetos que utilizamos en nuestra vida diaria y preguntarles qué saben sobre los materiales con los que están hechos.


Actividad 2: Exploración de objetos (25 minutos)



  • Preparar una variedad de objetos hechos con diferentes materiales, como plástico, madera, metal, tela, etc.

  • Colocar los objetos en una mesa o en diferentes estaciones.

  • Invitar a los niños a explorar los objetos, manipularlos y observar sus características.

  • Fomentar la comunicación y la interacción entre los niños mientras exploran los objetos.


Actividad 3: Juego de clasificación (10 minutos)



  • Proponer a los niños un juego de clasificación, en el cual deberán agrupar los objetos según el material con el que están hechos.

  • Proporcionar a cada niño una tarjeta con una imagen de un material (plástico, madera, metal, tela, etc.).

  • Los niños deberán buscar los objetos correspondientes a su tarjeta y colocarlos en el lugar adecuado.


Sesión 2: Experimentación con materiales y propiedades (45 minutos)


Objetivo: Observar y experimentar con los materiales, explorando sus propiedades y características.


Actividad 1: Recordatorio del tema anterior (10 minutos)



  • Hacer