Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

David I Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de lenguaje oral y corporal enfocado en educación artística.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.

  • Conversación sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y cómo pueden rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad: Juego de la adivinanza. Cada alumno deberá decir una adivinanza en su lengua materna o en una lengua de otra comunidad.

  • Reflexión sobre las diferentes formas de expresión oral utilizadas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Juego de palabras encadenadas. Los alumnos deberán decir una palabra que empiece con la última letra de la palabra mencionada anteriormente.

  • Actividad en parejas: Creación de una pequeña historia oral utilizando diferentes palabras encadenadas.

  • Puesta en común de las historias creadas y reflexión sobre la importancia de la fluidez y el ritmo en el lenguaje oral.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y actividades anteriores.

  • Actividad: Juego de las rimas. Cada alumno deberá decir una palabra que rime con la palabra mencionada anteriormente.

  • Actividad en grupos: Creación de una canción utilizando diferentes pal