Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de apatía por las artes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Recopilación de conocimientos previos sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la apatía por las artes y sus posibles causas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas en las que las formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden variar.


• Realización de actividades prácticas en grupos para identificar y analizar diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones específicas.


• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Introducción a las artes y su importancia en la sociedad.


• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, teatro, literatura, etc.).


• Análisis y discusión en grupos sobre la apatía por las artes y sus posibles consecuencias sociales y emocionales.


• Elaboración de propuestas de solución para fomentar el interés y la participación en las artes.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con la importancia de las artes y las experiencias estéticas.


• Realización de actividades de escritura creativa relacionadas