Introducción al tema y exploración de experiencias personales
frida piedra
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias personales (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de narración de actividades y eventos relevantes y fomentar la identificación de secuencias de acciones y personajes en historias.
Actividades:
- Conversación grupal: Preguntar a los estudiantes si han participado o presenciado alguna actividad o evento relevante en su familia, escuela o comunidad y pedirles que compartan sus experiencias.
- Registro de ideas: En una hoja de papel o pizarra, anotar las ideas principales de las experiencias compartidas por los estudiantes.
- Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto que tenga una clara secuencia de acciones y personajes.
- Análisis del cuento: Discutir en grupo la historia, identificando la secuencia de acciones y los personajes involucrados.
- Actividad individual: Pedir a los estudiantes que dibujen o escriban una breve historia sobre una actividad o evento relevante en su familia, escuela o comunidad, identificando la secuencia de acciones y los personajes involucrados.
Sesión 2: Investigación sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad y su importancia.
Actividades:
- Conversación grupal: Preguntar a los estudiantes sobre actividades y eventos relevantes que hayan presenciado o conozcan en su comunidad.
- Registro de ideas: En una hoja de papel o pizarra, anotar las ideas principales mencionadas por los estudiantes.
- Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad o evento relevante en la co