Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno utilizará de manera reflexiva adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación del concepto de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales y su importancia en la narración.

Desarrollo:

1. Actividad de prelectura:

• Lectura en voz alta de un texto narrativo autobiográfico.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la estructura del texto y los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados.

2. Actividad principal:

• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes sucesos de sus vidas que deseen narrar.


• Se formarán equipos y cada equipo elegirá un suceso para narrarlo de manera autobiográfica.


• Cada equipo elaborará un guion narrativo que incluya adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Presentación de las narraciones por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


• Asignación de tarea: escribir un párrafo narrativo sobre un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.